| Input Text | JETS | PRESENT |
|---|---|---|
| THIS *is* ^ABso^LLLUUUTTTE_ly cr^aaaaaazy~~~! |
The following examples show why we repeat encoder states (i.e. subphoneme-level splits) instead of repeating phonemes. All listed words have the vowel at 5x original duration and pitch set to increase from -1 to +2 across the vowel. It's obvious from words like "seeeeeeeee" that repeating phonemes leads to audio like "see-e-e-e-ee".
| Input Text | Repeat Phonemes | Repeat Encoder States |
|---|---|---|
| Seeeeeeeee | ||
| Nooooooooo | ||
| Riiiiiiiiight |
Samples for German, Hungarian and Spanish
| Input Text | CSS10 | PRESENT |
|---|---|---|
| Hanake hatte allen Körperschmuck, den ein japanisches Mädchen sitzend, trippelnd und liegend zeigen muß, | ||
| um zu den göttlichen Schönheiten der Vergänglichkeit gezählt zu werden. Ihr Hals war biegsam wie eine Reiherfeder, | ||
| ihre Arme kurz wie die Flügel eines noch nicht flüggen Sperlings. Saß sie auf der Matte und bereitete ihren Tee, | ||
| so arbeitete sie vorsichtig wie unter einer Glasglocke. Ging sie abends mit ihrer Dienerin auf den hohen Holzschuhen zum Theater, | ||
| so war sie unauffällig, als hätte sich ihr Körper mit der Sonne zur Ruhe gelegt, | ||
| und als ginge nur ihr Schatten mit der Dienerin und der Papierlaterne den Weg zu den Schatten. | ||
| Lag sie in der Nacht hinter den geschlossenen Papierwänden ihres Hauses mit frisiertem Kopf auf der Schlummerrolle | ||
| und zog mit den Fingerspitzen den seidenen Schlafsack ans Kinn, so war ihr feines, vom Mond beschienenes Gesicht vornehm, | ||
| als wäre es aus Jadestein geschnitten und erschien unzerbrechlich und unvergänglich. | ||
| Hanake war das reichste Mädchen am Biwasee, nicht bloß reich an der äußeren Schönheit, welche die Frauen ruhig und wunschlos macht, -- |
| Input Text | CSS10 | PRESENT |
|---|---|---|
| Az erdőben jártak, patakra találtak. A nap tüzesen sütött. A víz tetszett nekik. | ||
| Először csak a lábukat mártogatták bele, azután beleereszkedtek térdig. Gergelynek megvizesedett a gatyácskája, hát ledobta. | ||
| Aztán az ingét is ledobta. Egyszer csak ott lubickol meztelenen mind a kettő. Fürödhetnek: nem látja ott őket senki. | ||
| A pécsi út jó messze van oda, s az erdő végtelen. Ha valaki meglátná őket, lenne is nemulass! Mert a fiúcska csak hagyján - az nem úrfi; | ||
| de a leányka az a tekintetes Cecey Péter úr leánykája - kisasszony -, és úgy illant el hazulról, hogy senki se látta. | ||
| Még így csupaszon is látszik rajta, hogy úrileány: kövér, mint a galamb, és fehér, mint a tej. | ||
| Ahogy ugrándozik a vízben, a két kis szöszke hajfonat ide-oda röppen a hátán. - Derdő - mondja a fiúnak -, | ||
| uttyunk. A Gergőnek nevezett, soványka, barna fiú háttal fordul. A leányka belekapaszkodik a nyakába. | ||
| Gergő megindul a part felé, a leányka meg a víz színén lebeg és rugódozik. | ||
| Azonban hogy a parthoz érnek, Gergő belefogódzik a kákabokor zöld üstökébe, és aggodalmasan néz körül. - Jaj, a szürke! |
| Input Text | CSS10 | PRESENT |
|---|---|---|
| Durante nuestra conversación advertí que la multitud aumentaba, apretándose más. | ||
| Componíanla personas de ambos sexos y de todas las clases de la sociedad, | ||
| espontáneamente venidas por uno de esos llamamientos morales, íntimos, misteriosos, informulados, que no parten de ninguna voz oficial, | ||
| y resuenan de improviso en los oídos de un pueblo entero, hablándole el balbuciente lenguaje de la inspiración. | ||
| La campana de ese arrebato glorioso no suena sino cuando son muchos los corazones dispuestos a palpitar en concordancia con su anhelante ritmo, | ||
| y raras veces presenta la historia ejemplos como aquel, porque el sentimiento patrio no hace milagros sino cuando es una condensación colosal, | ||
| una unidad sin discrepancias de ningún género, | ||
| y por lo tanto una fuerza irresistible y superior a cuantos obstáculos pueden oponerle los recursos materiales, el genio militar y la muchedumbre de enemigos. | ||
| El más poderoso genio de la guerra es la conciencia nacional, y la disciplina que da más cohesión el patriotismo. | ||
| Estas reflexiones se me ocurren ahora recordando aquellos sucesos. |
| Input Text | AISHELL | PRESENT | PRESENT (no pitch) |
|---|---|---|---|
| 中国人现在是美国房地产遥遥领先的最大外国买家 | |||
| 比较节能的产品才会有补贴 | |||
| 一年以来持续攀升的待售面积也出现首次下降 | |||
| 这头大象你是不可能说得动的 | |||
| 一般跳绳双脚离地高度为二点五公分到五公分 | |||
| 未来这两幅相邻地块很可能同时开发 | |||
| 中秋节不回来就算了 | |||
| 告诉我他对我抱有极大的信心 | |||
| 意识到束缚才能享受无期徒刑中清醒的快乐 | |||
| 第一届全国青年运动会射击比赛进入第四天 | |||
| 我们之间的差异再也不像我们的长相这样差距如此大 | |||
| 什么时候开始考虑出国留学 | |||
| 你猜咱们这位慈善的买卖人现在开着什么 | |||
| 没吃台湾麻辣锅就等于没来过台湾 | |||
| 该超市的一工作人员不断地安慰顾客 |
| Dailytalk | JETS | PRESENT | |
|---|---|---|---|
| What are you working on? | |||
| Well, how does it look? | |||
| Is that Mister Edna Kent? | |||
| Did you bring some lunch with you? | |||
| Who taught you to put on make-up? | |||
| Excuse me, could you tell me where you have got that music book? | |||
| What do I need to take with me? | |||
| Can you come to my office this afternoon at three o clock? | |||
| Can I help you? | |||
| You mean the boy who felt carsick just now? |